Een vertrouwde plek waar kinderen worden voorbereid op het leven in de maatschappij. Dat is Kindcentrum Kasteelhoeve. Samen werken we aan een sterke basis. Kinderen krijgen de ruimte om te leren, de buitenwereld te verkennen en hun talenten te ontdekken. Daarbij vinden we inspiratie in elkaar, in activiteiten en in de wereld om ons heen. Een brede ontwikkeling, daar gaan we voor.
In groep 1 en 2 leren kinderen door te spelen. Op basis van aansprekende thema’s organiseren we activiteiten met verschillende leerdoelen. Zo kunnen kinderen nieuwe kennis en vaardigheden koppelen aan de wereld om hen heen. We stimuleren ze om te experimenteren, nieuwe dingen te proberen en elkaar te helpen. Onze medewerkers observeren hoe dat gaat, bieden ondersteuning en betrekken ouders als dat nodig is. Door met meerdere niveaus te werken, maken we het leren voor alle kinderen leuk.
In groep 3 tot en met 8 bieden we een rijke leeromgeving. Kinderen worden gezien: we kijken wie ze zijn en wat ze nodig hebben. Dit betekent dat we ze goed ondersteunen bij lezen, schrijven en rekenen. Daarnaast werken we met thema’s, zoals water, voeding of luchtvaart. De kinderen bepalen hun eigen leervragen, gaan vervolgens op onderzoek uit of kiezen juist een praktische aanpak. Zo ontwikkelen ze niet alleen kennis van geschiedenis, aardrijkskunde, biologie en techniek, maar ook vaardigheden als begrijpend lezen, samenwerken en presenteren.
Cultuureducatie zorgt voor inspiratie en plezier. Zo organiseren we regelmatig talentencircuits waarbij kinderen diverse activiteiten volgen én zelf mogen geven. Van koken en programmeren tot schaken en houtbewerken, tijdens de activiteiten leren we van en met elkaar. Ook bezoeken we regelmatig voorstellingen, waarna kinderen hun ervaring hierover mogen delen. Verder verbinden we lessen aan erfgoed van vroeger en de digitale wereld van nu. Op deze manier helpen we kinderen bij het vinden van hun plek in de wereld.
We stimuleren kinderen om zelf de regie te nemen. Ze worden betrokken bij het bepalen van leerdoelen, denken mee over de inhoud van weektaken en volgen zo een programma dat bij hen past. De voortgang houden we bij in een digitaal portfolio. Zo leren kinderen niet voor een ander, maar voor zichzelf: ze weten precies waar ze staan en waar ze naartoe gaan.
We werken met pen, potlood en papier en gebruiken digitale middelen om ons onderwijs te versterken. Zo geven onze medewerkers instructies via een touchscreen. Daarnaast beschikken we in groep 1 en 2 over iPads en in groep 3 tot en met 8 over Chromebooks. Deze middelen zorgen voor extra ondersteuning, motivatie en interactie: kinderen pakken ze bijvoorbeeld om informatie op te zoeken, extra opdrachten te maken of hun portfolio bij te werken en te bekijken. Hierdoor ontstaat een rijke leer- en leefomgeving.
Een goede sfeer draagt bij aan de ontwikkeling van kinderen. Daarom geven we elke week KiVa-lessen waarin kinderen elkaar leren respecteren, helpen en beschermen. Door samen afspraken te maken en situaties te bespreken, zorgen we dat iedereen met plezier naar school gaat. Kinderen ontwikkelen op deze manier sociale vaardigheden, gaan pestgedrag tegen en voelen zich onderdeel van de groep. Ontstaan er toch problemen, dan helpen de KiVa-lessen bij het vinden van een oplossing.
Bij Kasteelhoeve helpen we kinderen niet alleen met leren, maar ook met alles wat daarbij komt kijken. Met de Breinhelden-methode oefenen kinderen spelenderwijs belangrijke vaardigheden, zoals goed luisteren, aandacht erbij houden, doorzetten en omgaan met gevoelens.
We noemen deze vaardigheden breinkrachten. Kinderen ontdekken hoe zij hun eigen breinkrachten kunnen inzetten en versterken. Zo groeien ze stap voor stap in zelfvertrouwen, zelfstandigheid en leren.
Bij Kasteelhoeve zorgen we ervoor dat kinderen zich zo goed mogelijk kunnen ontwikkelen. Wanneer er extra ondersteuning nodig is, brengen we onderwijs, opvang, zorg en thuis samen. Zo kunnen we snel afstemmen wat een kind nodig heeft en passende hulp bieden.
We werken hierbij nauw samen met ouders en kunnen, waar nodig, deskundigen zoals een orthopedagoog, jeugdverpleegkundige, fysiotherapeut, ergotherapeut of logopedist betrekken. Omdat verschillende partners dichtbij en in hetzelfde gebouw beschikbaar zijn, kunnen we ondersteuning laagdrempelig en doelgericht organiseren.
We verbeteren ons onderwijs continu. Dat doen we niet zomaar, maar op basis van gedegen onderzoek. We zijn een onderzoeksschool, wat betekent dat we worden ondersteund door studenten van Hogeschool KPZ, Windesheim, VIAA, Landstede en het Deltion College. Zij kunnen bij ons ervaring opdoen én bijdragen aan onderwijsvernieuwing.